Проблемы семейного воспитания всегда являются актуальными. Такие на первый взгляд распространенные и узнаваемые многими детские проблемы как непослушание, капризы, истерики, нежелание выполнять требования взрослого и др. — все это, как правило, зависит от системы семейного воспитания. А именно: от умения правильно общаться с ребенком, слушать и слышать его, понимать его потребности.

Каждое новое поколение не похоже на предыдущее. И этот факт является причиной конфликтов и непониманий во взаимоотношениях взрослых и детей. Какие особенности современных детей более всего волнуют родителей и педагогов? Об этом размышляет семейный психотерапевт Троицкая Ольга Иосифовна. На ее взгяд, по поводу современных детей существует несколько устоявшихся мифов.

1. Соблюдайте гигиену рук. Мойте руки водой с мылом как можно чаще, особенно после кашля или чихания. Также эффективными являются средства для обработки рук на основе спирта.

2. Прикрывайте рот и нос бумажной салфеткой во время кашля или чихания. Если у вас нет салфетки, при кашле или чихании прикрывайтесь локтем или плечом, а не руками.

Когда в семье есть дети-инвалиды

В последнее время в медицине и педагогике для характеристики детей с врожденными дефектами развития получил распространение термин “особые” дети. Проблема лечения и воспитания таких детей рассматривается с точки зрения медицинской, психологической и педагогической коррекции, ориентированной на компенсацию дефекта и приспособление к жизни в обществе.

Воображение – особая форма человеческой психики, стоящая отдельно от остальных психических процессов и вместе с тем занимающая промежуточное положение между восприятием, мышлением и памятью. Если восприятие позволяет человеку создать образы настоящего, память – прошлого, то воображение, являясь неотъемлемой частью мышления, позволяет сделать это в отношении будущего.

Вы знаете, как организовать домашний кукольный театр? Оказывается очень просто. На низком столике расстелите зеленую скатерть – это трава. Расставьте вверх дном стаканы и накройте их коричневым платком – это горы. Перекиньте через стол синий шарф – это река. А в качестве кукол можно взять игрушки ребенка. Или сделать картонные силуэты на подставках. Или сшить перчаточные куклы из ненужных носков.

Учебный год в школе — это не только уроки, отметки, экзамены, но и каникулы. Не так давно во всех школах осенние, зимние и весенние каникулы проводились в одно и тоже время. Однако теперь все чаще можно встретить и другое сочетание учебного и каникулярного времени. Например, такое: на протяжении всего учебного года 5–6 недель учебных занятий чередуются с неделей отдыха. В этом случае учебное и каникулярное время протекает более равномерно.

Дети, как известно, растут, а по мере взросления меняются и внутренне, и внешне. А эти изменения протекают не всегда гладко. Как же должны реагировать взрослые, родители и учителя на эти изменения? В статье представлены фрагменты беседы с врачом-психотерапевтом, кандидатом медицинских наук Н. Олейниковым.

Все запросы, с которыми обращаются родители к психологу, условно можно разделить на две группы: 1) ребенок испытывает затруднения в учебе и 2) ребенок не слушается, плохо себя ведет. В каждом конкретном случае специалист пытается разобраться в сложившейся ситуации, дать конкретные рекомендации. Однако в рамках когнитивно-поведенческого подхода в психотерапии разработаны и общие принципы, опираясь на которые родители могут сами добиться успехов в воспитании и серьезно помочь своему ребенку. Одним из самых важных принципов модификации поведения нам представляется следующий: «Ясно объясняй.., поощряй.., игнорируй…».

Подростковый возраст характеризуется, как переломный, критический и переходный. Совсем еще недавно ваш ребенок открыто искал в лице родителей поддержки, защиты, а тут вы начинаете замечать, что большим авторитетом теперь пользуется группа сверстников. Как на это реагировать, и какие действия предпринять, если вы узнаете о том, что ваш тинэйджер ворует?!