Современные родители хотят видеть малыша умным, одаренным, способным покорить воображение близких, знакомых умением читать и считать чуть ли ни с младенчества. Сегодняшняя школа тоже диктует свои условия: «Ребенок должен читать и читать хорошо». Как помочь ребенку овладеть навыками чтения, и что, не менее важно, пробудить к нему интерес.

Вместе с тем, мало кто из родителей задумывается над тем, что уже в дошкольном возрасте формируются необходимые предпосылки для овладения навыками чтения. К ним можно отнести:

• зрительное внимание и память (способность удерживать в поле зрения необходимый объем материала, запоминать начертания и порядок следования букв друг за другом);
• пространственное восприятие (возможность узнавать и различать буквы между собой, способность определять направления в пространстве: слева направо, сверху вниз);
• слуховое восприятие (речевой слух), внимание и память помогают различать звуки речи, удерживать в памяти их последовательность;
• кинестетическое восприятие необходимо для формирования произносительных образов звуков, при проговаривании текста про себя во время письма и чтения.

Немаловажное значение придается способности соотносить произносительные, слуховые и графические образы между собой, что позволяет ребенку правильно читать и писать.

В настоящее время книга уже не является основным источником получения знаний и информации. Для этих целей современные дети могут использовать интернет и медиа – ресурсы: посмотреть экранизации любимых художественных и мультипликационных фильмов, прочитать аудиокниги. Вместе с тем, основным источником получения знаний в младшем школьном возрасте остается книга, поэтому так важно привить интерес к чтению на начальных этапах школьного обучения.

• Очень важно создавать положительный эмоциональный настрой по отношению к чтению и книгам. Наслаждайтесь чтением сами и выработайте у детей отношение к чтению как к удовольствию.
• Пусть дети видят, как вы сами читаете с удовольствием: цитируйте, смейтесь, заучивайте отрывки, делитесь прочитанным и т. п.
• Показывайте, что вы цените чтение: покупайте книги, дарите их сами и получайте в качестве подарков.
• На видном месте дома повесьте список, где будет отражен прогресс ребенка в чтении (сколько книг прочитано, и за какой срок).
• Выделите дома специальное место для детской библиотеки. Для дошкольников покупайте специальным образом оформленные и иллюстрированные ярко-красочные книжки-малышки.
• Собирайте книги на темы, которые интересуют детей, и будут побуждать их к дальнейшему чтению (например, книги о динозаврах или космических путешествиях).
• Предложите детям до или после просмотра фильма прочитать книгу, по которой поставлен фильм.
• Поощряйте дружбу ребенка с детьми, которые любят читать.
• Поощряйте чтение детей вслух, когда это только возможно, чтобы развить их навык и уверенность в себе.
• Спрашивайте мнение детей о книгах, которые они читают. Задавайте вопросы о прочитанном. Важно не только то, сколько книг прочитал ребенок, а то, что он узнал и запомнил.
• Детям лучше читать короткие рассказы, а не большие произведения: тогда у них появляется ощущение законченности и удовлетворения.

Наталья Викторовна Назарова, педагог-психолог СП «Каширское» ЦПМСС «Взаимодействие»

При подготовке статьи были использованы следующие материалы: Мерзлякова Т. В. Как учить ребенка читать? // Логопед. № 9, 2012.° C.86 – 89.

Советуем Вам также обратить внимание на следующие статьи:

1. Как помочь ребенку с домашним заданием?
2. Трудности формирования письма и чтения
3. Не тот грамотен, кто читать умеет…
4. Как накормить ребенка или «трапеза как поле битвы»
5. Как развивать способности ребенка в раннем детстве?