Чешский психолог Зденек Матейчек предлагает родителям следующую схему денежных отношений с 6–10 летними детьми:
1. Выделить ребенку небольшую сумму на карманные расходы. С этими карманными деньгами он может делать все, что пожелает. Может потратить, раздать, потерять или скопить. Родители не контролируют ребенка и не требуют отчета. 2. Завести некий переменный фонд который составят деньги родителей, деньги ребенка, накопленные деньги, полученные в подарок и т. п. С этим фондом ребенок также волен делать все, что угодно, но предварительно спросив согласия родителей. Ведь этот фонд составлен из средств родителей и ребенка, обе стороны пополняют его и должны договориться о том, что и когда купить. Решающее слово в спорных случаях принадлежит, однако, родителям. 3. Завести следующий фонд, более крупный и солидный. Он предназначен на долговременные цели. Накопление тоже идет дольше — полгода, год. А потом вместе родители и дети торжественно отправляются на покупку того, на что копили. Это наглядный способ показать, что сбережения приносят большую пользу, кроме того, отложенное исполнение желания — хорошая тренировка характера. И, наконец, самую большую радость приносит та покупка, которую предвкушали и дети, и взрослые. По взаимному согласию можно переводить деньги из «низшего» фонда в «высший», это вполне логично и способствует бережливости. На мой взгляд интересное предложение от чешского психолога. А как Вы считаете?
С уважением,
Наталья Багулина педагог-психолог ЦПМСС «Взаимодействие» Советуем Вам также обратить внимание на следующие статьи: - Как помочь ребенку с домашним заданием?
- Гимнастика для глаз
- Идеи новогодних игр для детей
- Карманные деньги: любовь или бизнес?
- Первая влюбленность…
|