|
 С октября 2010–2011 учебного года в СП «Коломенское» ЦПМСС «Взаимодействие» проводится групповая работа по профилактике нарушений чтения (дислексия) по программе «Читалочка».
При отборе детей использовалась диагностика А. Н. Корнева «Методика раннего выявления дислексии», смотрелся уровень сформированности образа буквы, сформированность навыка чтения на уровне буквы и на уровне слогов разного типа сложности. На основе полученных данных из учащихся 1 «Б» класса ГОУ СОШ № 496 ЮАО была сформирована группа детей с общим недоразвитием речи третьего уровня, имеющих сложности при обучении чтению, пониманию прочитанного. Большинство учащихся данной группы имела низкий уровень сформированности образа буквы, дети не знали большинства букв и не умели складывать их в слоги, а так же отмечался низкий уровень памяти, внимания. В группу посещало 7 учащихся в возрасте 7–8 лет, занятия проводились 2 раза в неделю. Всего было проведено 36 занятий (с октября 2010 по февраль 2011). После прохождения программы «Читалочка» была проведена заключительная диагностика, которая показала высокую эффективность работы по программе «Читалочка». У всех учащихся, посещающих группу, был сформирован образ буквы, дети освоили послоговой способ чтения с пониманием прочитанного, повысился уровень сформированности памяти, внимания, мышления, улучшилась ориентировка в пространстве (на листе бумаги). Техника чтения учащихся начальной школы проверяется ежемесячно учителем, по нормативам Министерства Образования РФ ученик первого класса, должен в минуту прочитывать 10–15 слов в середине учебного года и 25–35 слов в конце учебного года. Эффективность работы группы подтверждена учителем 1 «Б» 496 школы Жиляевой В. А. (см. Приложение № 1). Таблица роста скорости чтения слов в минуту по месяцам учащихся 1 «Б» ГОУ СОШ № 496 (посещающих группу «Читалочка»). | Фамилия, имя учащегося | Сентябрь | Октябрь | Ноябрь | Декабрь | Январь | | Гришаев Гриша | 15 слов | 25 слов | 35 слов | 45 слов | 50 слов | | Иванов Антон | Не читает | 5 слов | 10 слов | 15 слов | 30 слов | | Колосков Филипп | Не читает | 5 слов | 10 слов | 15 слов | 20 слов | | Мальцева Кристина | Не читает | 5 слов | 10 слов | 15 слов | 20 слов | | Мыльцын Михаил | 5 слов | 15 слов | 25 слов | 35 слов | 45 слов | | Шмелёв Саша | 15 слов | 25 слов | 35 слов | 45 слов | 50 слов | | Шишов Максим | Не читает | 5 слов | 15 слов | 20 слов | 30 слов | Получены положительные отзывы родителей о группе «Читалочка» (см. Приложение № 2). Работа по проблеме профилактики дислексии продолжается. В ближайшей перспективе рассматривается изменение плана работы — будет доработан в сторону увеличения количества часов и качественного содержания занятий для улучшения результатов работы группы. Так как программа «Читалочка» облегчает работу учителя в начальных классах – осуществляется индивидуальный подход в работе со сложными учащимися, у детей повышается интрес к чтению – они лучше понимают смысл прочитанных заданий, текстов и т. п., повышается темп работы на уроке, тем самым, облегчая детям обучение по всем предметам в школе. Приложение № 1 
Приложение № 2 
 Наталья Александровна Волкова учитель-логопед СП «Коломенское» ЦПМСС «Взаимодействие»
Советуем Вам также обратить внимание на следующие статьи: - О важности подбора текстов для чтения
- Исследование качества чтения и понимания текста
- Подводим итоги первого года работы групп по проекту «Коррекция нарушений чтения»
- Договоры с детскими садами ЮАО
- Завершение скрининг-диагностики в детских садах ЮАО
|
471192502
(499) 613-80-12
